КУЛЬТ СНУСМУМРИКА

"Я владею всем, что вижу, о чем думаю. Я владею всем миром"


Унитьерра


Поняла вот, что на русском ничего не найти про Унитьерру. Поэтому - перевод, грубый, конечно, уж извините, на лучший нет ни времени, ни желания.
 
Возвращение свободы учиться
 
Юг Мексики, штат Чьяпас. В 1994 году он стал известен на весь мир из-за появления движения сапатистов. Первые альтерглобалисты, сторонники радикального освобождения человека, индейские повстанцы - это о них. Взяв контроль над значительной частью штата, они начали воплощать то, что раньше принято было называть утопией - свободное от государства и эксплуатации общество. И то, что именно на Сапатистских территориях продолжается масштабный эксперимент по либертарной педагогике, не должно вызывать удивление.    Читать дальше...

Открыть | Комментариев 12

Музыка : Рахманинов - Цыганское каприччио  

Wanderjahre, или неймется


Wanderjahre (нем) - год странствий (ремесленника после периода ученичества), год путешествий (после окончания колледжа).
Переводить лень, просто оставлю здесь ссылку.


P.S. Встретила это понятие лет 5-7 назад в десятитомнике Желязны, несколько дней назад вспомнилось и пробило найти. А в книге, кстати, еще и опечатались.


Открыть | Комментариев 32

Повторение ошибок (много текста)


Франция, Россия и Украина: повторение ошибок

1163.jpeg

Глобализация – это улица с двусторонним движением. Это касается многих сфер, в том числе образования. Например, Болонский процесс не только может изменить систему образования России по некоему «европейскому» образцу, но он уже заметно изменил систему образования в самих странах Европы. Парадоксально, но в ходе этого процесса система образования в Европе становится похожа на российскую. Правда, в тех чертах, которые в России давно подвергаются критике.

О том, что это за черты и как реформы правых повлияли на систему образования во Франции, обозревателю Рабкор.ру Михаилу Нейжмакову рассказал социолог, исследователь Болонского процесса, редактор междисциплинарного журнала «Логос» Александр Бикбов.

Почему в Сорбонне нет факультета менеджмента?
Читать дальше...


Открыть | Комментариев 14

Музыка : Кейко Матсуи - Черновики грусти  Настроение : задумчивое    

Необходимо отказаться от самой идеи...


«Необходимо отказаться от самой идеи производства винтиков для социальной машины»

392_300_17150_educationjpg.jpg

Интервью с Дэвидом Грибблом, учителем с многолетним стажем, писателем, активистом свободного образования

Основные принципы свободного образования — уважение и вера в детей. Свободный выбор занятий. Равноправные отношения между детьми и взрослыми. Дети и учителя вместе несут ответственность и принимают участие во всех школьных делах.

В обычной школе дети — заключённые в буквальном смысле слова. Они обязаны там находиться по закону. 

Читать дальше...


Открыть | Комментариев 19

Музыка : Nightwish  

O Americano, Outra Vez!


На машиностроительном факультете я читал курс математических методов физики и пытался показать студентам, как можно решать задачи методом проб и ошибок. Как правило, студентов этому не учат, поэтому я начал с иллюстрирующих метод простых арифметических задачек. И здорово удивился, обнаружив, что первое мое задание выполнили лишь восемь из восьмидесяти студентов. Я произнес довольно гневную тираду о том, что они должны не просто сидеть и смотреть, как это делаю я, но попытаться сделать что-то самостоятельно.

После лекции ко мне явилась небольшая делегация студентов. Мне было сказано, что я не понимаю, какой подготовкой они уже обладают, что они способны учиться, и не решая задачи, что арифметику они уже знают и то, чего я от них требую, попросту унизительно.Читать дальше...


Открыть | Комментариев 37

Музыка : Patrick Fiori - Dechire  Настроение : утреннее    

Легенди та міфи Болонського процесу


Во время этой сессии неоднократно сталкивалась с полным кретинизмом, разбродом и шатаниями, списываемыми на  внедряющуюся  оБолонскую систему. И ще тогда пообещала себе разобраться, что же оно такое и с чем его все-таки едят - потому что ни преподы, ни, тем более, студенты мне этого объяснить не могут, трактовка у каждого своя. Начинаю вникать.

Когда заглочу побольше материала из разных источников, выскажу свое "фе" или "не фе". Пока - статья, показавшаяся мне весьма любопытной.Читать дальше...


Открыть | Комментариев 39

Старо, но все еще актуально. 18+


Кто в свое время не читал - думаю, полезно будет. Перепост отсюда: http://lleo.aha.ru/dnevnik/2008/02/26.html

Осторожно - много текста!!!

Порой мне кажется: сколько бы ни было в мире сделано открытий, защищено диссертаций, издано учебников и энциклопедий, мир этого не заметит. Для среднего обывателя вся научная движуха происходит где-то в параллельной реальности и имеет статус сказки наравне с прочими сказками, сериалами, брошюрами и советами соседки по даче. Фактически, все упирается в пресловутый вопрос веры. Грубо говоря, элементарная школьная программа диктует вызубрить таблицу умножения. Но, вызубрив, человек может верить, что у экстрасенсов дважды два — пять, и неизвестно еще, какой ответ правильней. Точнее, он скажет так: «наука сама еще точно не знает, какой ответ правильней». Свои личные сомнения обыватель всегда проецирует на науку, и это главный аргумент. «Наука сама еще плохо знает таблицу умножения».

Наука для обывателя — это что-то типа средневековой башни, где живет известный на всю округу алхимик. Он нелюдим и, наверно, колдун. Его мало кто видел и непонятно: то ли он звезды считает сквозь медную трубу, то ли наводит порчу на скот. Обыватель видит лишь его кухарку, когда та приходит на городской базар за рыбой и спаржей. Кухарка мила, грудаста и болтлива, ужасно гордится своим хозяином, но ничего не может рассказать, потому что боится заходить в его комнату. Хотя видела огонь и дым. А из того, что алхимик ей сам радостно рассказывает когда опыт удался, не понимает ни слова. Так было в средние века, но ничего с тех пор не изменилось. Разве что вместо болтливой кухарки у нас болтливая журналистка.
Читать дальше...


Открыть | Комментариев 29

Просто рекомендую к прочтению


Пытаюсь уйти в курсовой по гидрогазодинамике. Ничего понятного, легкого и своего написать не могу. Рассказы про Урал, Крым, Карпаты, стоп и прочее откладываются на неопределенное время. Времени особо нет, да и настрой не тот. Посему просто рекомендую к прочтению нарезку цитат (а может, кто и книги потом осилит), кажущихся мне интересными :))) Хотя о вкусах, конечно, не спорят :)))

О ТРИЗ - теории решения изобретательских задач - нам рассказывали в универе, но, как выяснилось, о ней мало кто что-то слышал. Цель нарезки - не передать идеи и технику, а заинтересовать, вдруг кто-то прочтет да подумает лишний раз :)))) Можно соглашаться, можно спорить, но поразмыслить лишний раз не помешает :)))

"За тысячи лет в научно-техническом мировоззрении произошло множество крупнейших переворотов. Все изменилось - незыблемым осталось только представление о неуправляемости творческого процесса. Более того, считается, что и в будущем - через сто или тысячу лет - сохранятся те же особенности творчества. Мы говорим: "От каждого по способностям". Это подразумевает неравенство способностей, существование способных решать творческие задачи и неспособных к этому.Сила старых представлений о природе творчества колоссальна. Поэтому так трудно увидеть то, что, казалось бы, само бросается в глаза: технические системы развиваются закономерно, эти законы можно познать и использовать для сознательного и мощного развития техники".
Альтшуллер Г.С., Дерзкие формулы творчества, в Сб.: Дерзкие формулы творчества, Петрозаводск, "Карелия", 1987 г., с. 36.
Читать дальше...


Открыть | Комментариев 25



Я могу выдержать грубую силу, но грубая мысль несносна. Есть что-то нечестное в её действии. Это удар ниже интеллекта.
О. Уайльд


Клуб Путешественников


Цитатное

— Как тебя понимать?

— Понимать меня необязательно. Обязательно любить и кормить вовремя.

***

— Как Ваши дела?
— Никак
— Как никак?
— Совсем никак!

***

- Ничего не поделаешь, - возразил Кот. - Все мы здесь не в своем уме, и ты и я.
- Откуда вы знаете, что я не в своем уме? - спросила Алиса.
- Конечно, не в своем, - ответил Кот. - Иначе как бы ты здесь оказалась?

Как удивительны все эти перемены! Не знаешь, что с тобой будет в следующий миг 

***

Я знаю, кем я была сегодня утром, когда проснулась, но с тех пор я уже несколько раз менялась.

***

Встретить бы кого-нибудь разумного для разнообразия...


Метки

Хто здесь???

...Каждую осень Снусмумрик уплывает на своём плоту в южные края, чтобы вернуться в Долину весной. Снусмумрик большой любитель путешествий и странствий, знающий многие потайные места и знакомый со многими существами. Он живет в палатке, курит трубку и играет на губной гармошке. Не признаёт никаких ограничений. Старается хранить при себе как можно меньше вещей, предпочитая оставлять воспоминания о вещи, нежели её саму (из Вики)

(не знаю, чья картинка, но очень понравилась)


Интересы
альпинизм, ветер, высота, задумчивая литература, записи Денисовой, изобразительное искусство, квантовомеханическое моделирование, КП, криофизика, общение с неординарными людьми, парапланы и другие крылья, профессиональная музыка, путешествия, ролики, свобода мысли и действий, скалолазание, Снусмумрик, танго, туризм, фламенко, хорошее настроение, экстрим, Эрнесто Гевара де ла Серна

ОБОЗ.ua